记者从多所学校获悉，北京高评语文卷整本书阅读查考决策将疗养：自2026年起，《论语》《红楼梦》不在试卷中单独设题查考；不时在高中学业水平及格性磨砺中安排整本书的查考，限制为《红楼梦》《乡土中国》。
整本书阅读是此前高评语文卷中的首要板块，分值为10分。查考限制为《论语》和《红楼梦》。每年查考的书目并不固定，偶然只考其中一册，偶然两本同期出咫尺考题中。比如，2024年的高评语文卷中，整本书阅读用一段东说念主物对话为命题切入点，琢磨《红楼梦》中其他首要情节，查考多个主要东说念主物的秉性特质及资历。
疗养后，该板块所余的分数中，4分放入言语基础应用题中，6分放入文言文、当代文等阅读板块。
“这一疗养其实为学生减了负，安祥了学生备考的压力。”经开区高中文文教研认真东说念主王晓青说，《红楼梦》对好多学生尤其是男生来说，是个难啃的“硬骨头”。“好多男生在阅读《红楼梦》时，激情上就有些拆除，对内部描写的儿女情长、平素生计细节并不感有趣，之前为了磨砺被安分逼着硬读。”她回忆，近十年来，北京高评语文卷对整本书阅读的查考一直在作念减法，从率先的12本减到6本，其后减到两本再到如今的取消。
高考不考，是不是意味着学生无用再学了呢？对此，王晓青暗示了否定。她先容，《红楼梦》是高中文文讲义的首要单位，《<论语>十二章》是讲义中一篇首要的课文。“咱们念书不单是是为了磨砺，语体裁科应该贫窭于学生语文中枢素养的提高，为学生一世的发展奠基。”王晓青以为，《红楼梦》中东说念主物塑造的时刻、情节拓荒的时刻、言语应用的活泼等，关于提高学生的阅读与写稿智商很有匡助；《论语》中的语录关于学生的精神成长、价值不雅的变成等也有首要启迪。
《论语》《红楼梦》不拆除在文本或情境任务适宜的情况下，与试卷中的阅读和抒发板块会通在沿路，对学生进行查考；《红楼梦》《乡土中国》不时安排在高中学考及格登第查考。“诚然具体查考的花式咱们还不细则，但信服不会像高考整本书阅读查考得那样精致真切。”王晓青说，莫得了磨砺的指挥棒，去除了功利心，安分要指示学生愈加隧说念地享受阅读。